Cohabitación juvenil en Chile: equidad, roles de género y conflictos domésticos
DOI:
https://doi.org/10.14198/ambos.30799Palabras clave:
cohabitación; roles de género; trabajo doméstico; jóvenes; justicia percibida.Resumen
Este estudio cualitativo se centra en las percepciones de la distribución de las tareas domésticas en parejas jóvenes heterosexuales que cohabitan en Chile. Se llevó a cabo una investigación para entender cómo navegan la equidad y los roles de género en la vida diaria. La muestra incluyó a 10 participantes de la Región del Maule, con una distribución equitativa de 5 mujeres y 5 hombres, cuyas edades oscilaban entre los 18 y 29 años. Para la recolección de datos, se utilizaron entrevistas semiestructuradas que permitieron explorar en detalle las experiencias de cada individuo. El análisis de los datos se realizó con Teoría Fundamentada y fue asistido por el software ATLAS.ti. De este proceso emergieron tres ejes principales e interrelacionados: la adaptación a la cohabitación y el reparto de tareas, la percepción de justicia en la relación y los conflictos domésticos derivados de la convivencia. Los hallazgos revelaron una clara disparidad en las experiencias de los participantes. Las mujeres reportaron con mayor frecuencia una carga de trabajo doméstico desigual y sentimientos de injusticia. Por el contrario, los hombres tendieron a percibir una mayor equidad, atribuyendo las diferencias en el reparto de tareas a distintos ritmos o prioridades, en lugar de a una falta de responsabilidad. A pesar de los esfuerzos por la corresponsabilidad, los mandatos de género tradicionales persisten y se reeditan en la vida cotidiana. Sin embargo, los participantes también demostraron la capacidad de negociar y ofrecer apoyo emocional, lo que, junto con una visión compartida de cambio, ayudó a amortiguar los conflictos y a facilitar ajustes en la dinámica de la pareja. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos para el diseño de políticas públicas enfocadas en la equidad doméstica y para el desarrollo de intervenciones que promuevan acuerdos explícitos y sensibles al género en la convivencia.
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